学力調査、県内校は「応用」に課題　「知識」は全国水準

　公立の小学６年生と中学３年生を対象に文科省が実施した２０１０年度全国学力・学習状況調査で、県内の公立小学校、中学校の平均正答率は、国語、算数・数学でそれぞれ知識力を問う問題と、応用力を問う問題でともに全国平均とほぼ同水準だった。知識力を問う問題より、応用力を問う「活用」の問題のほうが平均正答率が低かった。

　全校参加が抽出方式になり、県内では３０．７％の小学校と、５４．６％の中学校が抽出され、参加した。

　県内の小学校の平均正答率は、算数の「知識」が７２．３％〜７４．３％（全国平均７４〜７４．４％）で、全国平均をやや下回った。国語と、算数の「活用」ではほぼ全国水準。県内の中学校の平均正答率はいずれも全国水準だった。

　学習状況調査では、朝食を毎日食べている割合が小学校では８６．９％で全国平均を２．１ポイント下回った。家庭学習や読書をする時間は全国平均に比べてやや短かった。特に、小学校では、月〜金曜に家庭学習を１時間以上している割合が５５．９％と全国平均を２．３ポイント下回った。

　「普段の授業で自分の考えを発表する機会がある」と答えた割合は全国平均と比べて高く、小学校では８５．４％（全国平均８１．５％）、中学では８３．３％（７３．３％）。